几何画板手机版

长沙丰欧信息技术有限公司开发的几何画板作为动态几何工具，适用于数学、平面几何等领域，用户可通过其精准绘制符合数学严格要求的点线圆（如正圆完美演绎欧几里得几何），借助Sketchpad工具箱按指定值/动态值旋转、平移、缩放图形并保持几何关系不变，还能在直角/极坐标系绘制任意初等函数图像（可给定自变量范围），利用度量计算功能动态显示线段长度、弧长等结果，同时拥有近千个课件案例、上百个常用工具及详细图文教程助力新手快速上手，更支持制作复杂动画、轨迹跟踪、脚本记录（可语言化绘制过程），满足几何交流（被称“动态黑板”）、CAI演示（配合大屏幕投影效果更佳）、教学反馈（了解学生思路）、规律探索（研究几何分形与函数迭代）等需求，且通过分式、根式等数学公式及希腊字母输入功能强化专业性，最新v4.6.4版本优化了用户体验并修复已知bug，帮助用户高效解题、建立几何认识体系。

【软件优势】

几何画板可让用户按意图修改并保存每个画板，适合几何交流、研究和讨论，符合CAI演示要求，能准确动态表达几何问题，与大屏幕投影等设备配合演示效果更完美，提供多种方法帮助教师了解学生思路和对概念的掌握程度，可研究几何分形与函数迭代等问题，还能让用户发现、探索、表现、总结几何规律，建立自己的认识体系。

1、便捷的交流工具

几何画板每个画板都可以被用户按自己的意图修改并保存起来，它特别适合用来进行几何交流、研究和讨论，被称为“动态黑板”。

2、优秀的演示工具

完全符合CAI演示的要求，能准确、动态地表达几何问题。与大屏幕投影等设备配合使用，演示效果更完美。

3、重要的反馈工具

几何画板提供多种方法帮助教师了解学生的思路和对概念的掌握程度，还可以研究几何分形与函数迭代等问题。

4、有力的探索工具

用几何画板去发现、探索、表现、总结几何规律，建立自己的认识体系，成为真正的研究者。

【软件功能】

几何画板提供画线画圆工具且图形绘制精准符合数学严格要求，可通过工具箱按指定值等任意旋转、平移、缩放原有图形并保持几何关系不变，具备度量计算功能能动态显示结果，支持直角坐标系和极坐标系绘制初等函数图像并可给定自变量范围，能制作复杂动画及使用轨迹跟踪功能，可记录几何图形绘制过程并生成脚本，保持几何关系不变可研究不变几何规律。

1、画线画圆工具

几何画板在图形绘制方面比普通绘图软件更精准，更契合数学的严谨要求。线能分为线段、射线与直线，圆是正圆，完美展现欧几里得几何的精髓。

2、图形变化

通过Sketchpad的工具箱，能够按照指定值、计算值或者动态值对原有图形进行任意的旋转、平移和缩放操作，并且在图形变化的过程中始终保持几何关系不变。

3、测量和计算功能

提供了度量和计算功能，如度量线段的长度，度量弧长等。还能够进行四则运算、函数运算，并把结果动态地显示在屏幕上。

4、绘制多种函数图像

支持直角坐标系和极坐标系，只要给出函数的表达式，Sketchpad能画出任何一个初等函数的图像，还可以给定自变量的范围。

5、制作复杂动画

能将较简单的动画和运动通过定义、构造和变换，得到所需的复杂运动。使用便捷的轨迹跟踪功能，能清晰地了解目标的运动轨迹。

6、制作脚本

可随时记录几何图形的绘制过程，并用复原和恢复进行浏览。不仅如此，脚本还可以把整个绘制过程用语言记下来。

7、保持和突出几何关系

保持几何关系是Sketchpad的核心所在，无论几何图形如何改变，它们之间的几何关系始终保持不变。我们可以在持续变化的几何图形里，探究那些恒定的几何规律。

【软件特色】

1、提供了分式、根式、多次根式、指数、下标，以及A上标下标排列公式、C上标下标组合公式、∑求和公式、∏求积公式，同时还支持希腊字母输入，以及用于表示线段的上划线公式、表示圆弧的上弧线公式等数学公式。

2、主要以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等，构造出其它较为复杂的图形。

【软件亮点】

图文教程更详细，有近千个几何画板课件案例可接触画板高手，能随时随地开启画板教程和实例目录，且有上百个常用工具更方便使用。

1、图文教程更加详细，即使是新手，掌握的时候也能够更轻松。

2、软件当中整理的几何画板课件案例有近千个，可以和画板高手接触。

3、可以随时随地的开启画板教程，实例目录。

4、常用工具有上百个，可以更方便的去使用。

【更新内容】

v4.6.4优化部分用户体验、修复已知bug，v4.6.3进行稳定性改进和错误修正，v4.6.2优化部分产品体验、修复部分已知BUG，v4.6.0修复一些BUG。

v4.6.4：

1.优化部分用户体验

2.修复已知bug

v4.6.3：

稳定性改进和错误修正。

v4.6.2：

1.优化了部分产品体验。

2.修复了部分已知BUG。

v4.6.0：

修复了一些BUG。