群阅书声学生版是面向小学生的语言积累及素养养成软件,以语言积累为核心功能,搭建起适配不同学习进度的分级语言学习资源库,覆盖小学全阶段生字、词语、成语、句段、篇章、图书等各类内容,遵循科学教育理念搭建完整的积累模型和学习框架,能自然融入孩子日常课内外的语言学习过程,慢慢帮孩子养成主动积累、主动学习的好习惯。 这里既有海量经过筛选的精品书籍读物,支持听读练多模式的趣味学习体验,智能语音评测功能还能精准捕捉孩子口语朗读的细节表现,给出贴合实际的反馈引导,搭配多账号协同管理、上课提醒、学习监督、名师在线辅导等实用功能,全程适配孩子的学习节奏,不少学校和家庭都把它作为语文素养提升的好帮手,现在就可以下载体验,陪着孩子在轻松的氛围里慢慢夯实语言基础。
权威认可:
首批通过教育部移动互联网应用程序备案,并在教育部中公示。
国家课题:
这是全国教育信息化技术研究规划2018年立项的核心重点攻关项目——《AI赋能基础教育阶段中小学生语言类课程听说场景的教学落地路径与实践模式探究》的相关产出成果。
人工智能:
凭借语音转写、视觉图像智能解析、海量数据深度挖掘等前沿AI技术支撑,可完成朗读环节的自动评测打分、听写作业的线上提交与智能批阅、各类习题的无人化正误判定,还能基于用户画像精准推送适配不同学情的学习素材,为学生开展独立自主的学习活动提供全方位的配套辅助支撑。
课内外语料积累:
从教材出发,收录和展示课内生字、词语、成语、句段、篇章、图书以及课外拓展资源,参考权威标准分级分类,并以科学理念建构积累模型和框架,帮助学生高效进行语言积累。
分层学习:
我们可以围绕“记忆留存”“内涵领会”“要素拆解”“迁移活用”这四个由浅入深的能力维度,设计出形式多元的各类考核与练习任务,既能精准核验学习者前期的知识沉淀与实际掌握程度,也能清晰定位其学习过程中存在的疏漏与短板,随后为其匹配适配的修正指引与强化训练内容,最终落地梯度化、定制化的语言学习培育模式。
习惯养成:
依托行为心理学核心理论搭建量化评估框架,围绕学生阶段学习产出与日常行为模式展开体系化的客观研判,覆盖知识沉淀总量、全链路学习动作、长期行为养成特质等多元分析维度自动生成个性化评估研判文档,落地全周期学习进程的实时追踪与动态化调度管控。
1、支持听、说、读、练、看,学生学习、家庭辅导。
2、随时随地,即刻尊享,优质名师在线课程。
3、智能管理,多账号管理 上课提醒,家长随时监督,学生习惯养成。
4、实现电视大屏一键推送,投屏上屏操作:只要家中电视完成互联网接入配置,就能直接启用这项便捷功能。
1、第一步先完成账号的注册流程,依次填写本人手机号码、系统下发的校验码,再自行设定专属登录密码,即可完成新账号的创建操作。
2、在群阅书声点击进入我的界面;
3、然后点击绑定实体班;
4、最后输入班级码点击确定即可进入班级。
1、进入群阅书声平台后,找到个人专属页面入口并点击跳转,接着选中昵称左侧的个人头像图标完成点击操作。
2、进入个人资料界面;
3、点击头像或者姓名即可修改了。
v3.1.3版本
关于每日积累21天成语打卡报错修复及其他bug修复;
教育部备案合规产品,权威教育课题成果背书。
全学段分级语料库,覆盖课内外语言积累内容。
AI智能语音评测,精准反馈朗读细节提升口语。
梯度定制化学习路径,适配不同学情小学生需求。
多账号协同管理,方便家长全程监督学习进度。
支持大屏投屏,多场景适配日常学习使用需求。
作为面向小学生的语文素养提升工具,群阅书声学生版跳出了传统刷题的固化模式,用科学的积累框架把语言学习融入日常,既贴合校内教学节奏,又兼顾课外拓展需求。我们见过太多家长发愁找不到合适的语文积累方法,这款软件刚好填补了这部分需求空白,轻松帮孩子养成自主学习的好习惯。立即下载,开启体验。
爱读绘本的朵朵:孩子跟着练朗读,AI打分很细致,发音不准的地方马上能指出来。
陪娃学习的陈妈妈:绑定班级后老师布置的朗读作业直接在上面提交,省了好多事。
小学语文张老师:分级资源和课内进度完全同步,布置积累作业省心不少。
数码达人阿凯:投屏到电视上孩子跟着读,大屏看久了眼睛也不容易累。
打卡小能手浩浩:21天成语打卡活动很有意思,现在我已经能说出好多成语啦。
细心宝妈莉莉:家长端能看学习数据,孩子每天的积累进度我随时都能掌握。
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